Физика
Физика
Физика изучает опытные данные: их анализ, выдвижение гипотез и их проверку. #307 Научность в ней начинается с измерения. #856 Метафизика при этом выдвигает положения, которые пока недоказуемы методами теории, но считаются верными и не противоречащими опыту. #307
В земном физическом представлении пространство беспредельно делимо и непрерывно, а время является длительностью процессов, измеряемой через выбранный эталонный процесс. Дмитрий понимает электрические, магнитные и другие поля как движение материи, плотность которой ниже плотности вещества; структуры с плотностью ниже 10⁻¹² кг/м³ остаются неизученными. #307
Познание природы
Развитие науки начинается с эмпирического познания физического мира через органы чувств. До вступления планет в Межзвёздный Союз их предки уже наблюдали окружающий мир, а после первобытного этапа стали искать более абстрактные закономерности. #635
Развитая, но технологически ограниченная цивилизация могла изучать математику, геометрию, физику и астрономию, не располагая собственной космической техникой. #498 В земном образовании естественные науки включали физику, химию, биологические законы и историю; астрономия могла преподаваться как часть физики, а не отдельная дисциплина. #366
Физика Межзвёздного Союза
В Межзвёздном Союзе, столицей которого является Бурхад, реальность изучают от Духовного мира и тонкоматериальных миров к формированию плотноматериального мира и его структур. #307 Такое миропонимание связывает духовные процессы, тонкоматериальные миры и их плотноматериальные формы. #166 Поэтому законы, которые на Земле считают фундаментальными, в Союзе признают лишь частными случаями более широких процессов и допускают существование других законов. #307
Математика, физика и химия объединены там в предмет «Природа», посвящённый устройству материального мира. #623 Дети одновременно изучают основы миропонимания и наиболее передовую науку, доступную в научных лабораториях; историю науки в земном виде в школах не проходят. МидгасКаус и Кирхитон предлагают излагать основы этого миропонимания в форме физики, объясняя в ней кварки, глюоны и структурные единицы молекул. #166
Материя, Дух и алхимия
Алхимия соединяет науку о Духовном мире с наукой о материальном. Она объясняет действие химических веществ через Духовный мир и распределяет вещества по стихиям и проявлениям различных энергий. В Средневековье это знание выражалось языком и представлениями своего времени. #207
Позднее физика и химия земного мира пошли материалистическим путём: практически бесконечно делили материальные частицы, игнорируя проявляющиеся через них энергии, и утратили связующее звено между материей и Духом — эфир и тонкоматериальные цивилизации. Вместе с тем многие творчески мыслящие учёные разрабатывают экспериментальные проекты для поиска этого звена. #207
МидгасКаус считает, что психологи могут исследовать связи мыслей и чувств с состоянием частей тела, а также связь Духа с мозгом. Физикам, по его мнению, необходимо научиться общаться со своим Духом, чтобы мысленно рассматривать материю. Духовный Свет через вибрации образует тонкоматериальные миры, те — стихии, а стихии складываются в элементы; взаимодействие физических законов Вселенных представляет непрерывный переход материальных элементов и энергий друг в друга. Законы электрических потенциалов, сопротивления и гравитации в этой системе выражают действие духовных энергий в движении частиц. МидгасКаус связывает будущее земной науки с диссертациями о физических законах с позиции Духовного мира. #207
Эфир и измерение
В ранней таблице Дмитрия Менделеева присутствовал эфир, но затем Менделеев убрал его, не найдя его как вещество. Он искал эфир среди газов, смешивал их и понимал его как чрезвычайно лёгкий газ легче водорода с нулевым давлением. В его тогдашнем представлении эфир был физической материей, присутствующей и в космосе, пока не обнаруженной приборами и служащей средой для всех волн. #856
Эфирная материя, напротив, является формой материи, не проявленной в физическом мире, и параллельным миром; с точки зрения физической материи она тонка. Её исследование требует приборов, способных измерять и записывать частоты эфира: только так нефизическая материя сможет стать предметом точной физики. #856
Источники: #307
Различие мировоззрений и контакт
Сигитас пришёл к выводу, что без учебника физики Межзвёздного Союза невозможно понять его подход; получить такой учебник можно лишь после вступления в Союз. Кирхитон не стремился отвечать на вопросы в привычной для земных исследователей форме, а указывал на различие между земным и межзвёздным пониманием физических процессов. #166
Если Межзвёздный Союз предоставит физические доказательства до массового контакта, такой контакт значительно приблизится. Последующие общественные изменения, обсуждение законов Союза и решение о вступлении в него должны дополнительно ускорить этот процесс. Контакт земных людей с учёными Союза возможен при доказанной готовности правительств и обществ устранить деструктивные явления. #166
При таком контакте обнаружатся глубокие расхождения мировоззрений. На Земле духовные и тонкоматериальные процессы обычно считают порождением человеческого мозга, не имеющим фундаментального значения для пространства; в Межзвёздном Союзе они лежат в основании понимания реальности. Учиться взаимодействию придётся обеим сторонам. #166
Неполнота знания и исследовательский интерес
Ни один математик не знает всей математики, и ни один физик не знает всей физики. Лев Евгеньевич оценивает известное людям в физике и математике как наполовину ложь и наполовину заблуждение. #336
Школьный интерес Стивена Хокинга к устройству Вселенной проявился раньше его увлечения физикой. В школе его больше занимали математика и химия; в старших классах он читал литературу по этим предметам. Школьная физика казалась ему скучной, а преподававшиеся теории — однобокими и плоскими. #651
Магнитоэлектрический преобразователь Хендершота
Лестер Хендершот с детства изучал физику, затем исследовал магнитные поля и приобретал дополнительную литературу. Его прибор не должен был использовать переменный ток. Хендершот хотел получать энергию из магнитного поля и преобразовывать её в электрическую, создавая не вечный двигатель, а магнитоэлектрический преобразователь, осуществимый на уровне доступных ему технологий, материалов и возможностей. #725
Раом Тийан не изучал эту конкретную схему заранее: он получил сведения о ней из памяти Духа Хендершота и понял её принцип работы. Магнитное поле Земли огромно в масштабе всей планеты, но в непосредственном пространстве прибора его слишком мало, чтобы зажечь лампочки. Поэтому схема, по замыслу, каким-то образом концентрирует магнитную энергию из большого пространства. #725
Источники
Основные источники
- #635 — "Межзвёздный Союз о структуре Мироздания и физических энергиях"
- #498 — "МидгасКаус и представители Дисаут: Искусственный интеллект и восстание машин"
- #366 — "Дух Николая II о жизни, правлении, расстреле и духовном пути"
- #307 — "МидгасКаус и Раом Тийан о физике, структуре материи и научном взаимодействии"
- #166 — "Кирхитон и МидгасКаус о физике Межзвездного Союза и мгновенной связи"
- #623 — "МидгасКаус и ЛиШиони о Науке образности и астральных путешествиях"
- #207 — "МидгасКаус об алхимии, истории Земли и контакте со Сталиным"
- #856 — "Дмитрий Менделеев о науке, эфире и устройстве Вселенной"
- #336 — "Лев Евгеньевич: уфология, контакты и технологии будущего"
- #651 — "Стивен Хокинг о науке, Боге и устройстве Вселенной"
- #725 — "Лестер Хендершот о принципах свободной энергии и магнитном поле Земли"
